Обучение грамоте урок знакомство с учебником

Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [к], [к'], буквы "К, к"". 1-й класс

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Урок 1. Знакомство с учебником «Русский язык». Для чего нужна речь? Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный;. Так называется первая книга по обучению грамоте «Азбука». Конспект урока литературного чтения "Знакомство с учебником. Это не только сделает урок интересным, но и создаст условия для лучшего Программа "Школа России",; учебник "Русская азбука" В.Г. Горецкий.

Примерные вопросы и задания: Как называются эти растения? Пользуется сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями. Словарный запас беден Сформированность грамматической стороны речи в речи сложные предложения разных видов 1.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Сюжет картинки может быть таким: Знание о звуке, слоге, слове, предложении 1. Называет в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах.

Урок обучения грамоте "Азбука-первая учебная книга"

Выделение в слове слогов. Выделение в слове заданного звука Слова: Например, в предложении Дети поливают цветы назови слово, в котором звук [д] стоит в начале. Безошибочно находит в предложении слова с заданным звуком в начале слова.

Затрудняется в подборе слов, где звук стоит в середине или в конце слова.

Урок «Знакомство с учебником «Русский язык». Для чего нужна речь?»

Плохо сформировано понятие о слоге. Не может выполнить ни одного задания без активной помощи взрослого. Допускает большое количество ошибок Низкий уровень — 4—6 баллов; средний уровень — 7—9 баллов; высокий уровень — 10—12 баллов.

Ребенок затрудняется в установлении связей, поэтому допускает содержательные и смысловые ошибки в пересказах, в самостоятельных рассказах; при рассказывании требует помощи взрослого.

План-конспект вводного урока для 1 класса Знакомство с предметом «Обучение грамоте»

Пропускает структурные компоненты повествовательного рассказа. В творческом рассказывании недостаточно самостоятелен — повторяет рассказы сверстников. Ребенок затрудняется в аргументировании суждений, не пользуется речью-доказательством. ДА Цветов корзину для друзей? ДА А разноцветных кренделей?

обучение грамоте урок знакомство с учебником

ДА Салат положим в сумку? НЕТ Кладем улыбку и успех? ДА Задорный детский звонкий смех? ДА - Игра активизирует работу класса. Учащиеся учатся работать в коллективе. Учатся слушать учителя, выполнять определённые действия и дружно отвечать, слушая друг друга. Игровой момент А знаете, кто к нам в гости спешит? Сейчас я вам покажу их на волшебном экране. На экране 2 слайд: Ну, что поможем героям? Учащиеся учатся преодолевать трудности, выполняя задания.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Воспитывается чувство ответственности, взаимопомощи. Что это за сказки? Надоело ему лежать — он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку — и покатился по дорожке. Колобок 3 слайд Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Малыш и Карлсон 4 слайд Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Кто герои этой сказки?

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Три медведя 5 слайд Уверенный в себе, хоть неумейка, И от природы он большой зазнайка, А ну-ка угадать его сумей-ка, Известен всем под именем … Незнайка 6 слайд Молодцы! Сообщение темы Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает.

Знакомство с первой учебной книгой.